Ejemplo de Rubrica de Evaluacion

          07 de Junio del 2016.

                     Escuela Básica San José.                

 (Pedro Santana)

8vo grado sección B.

Lic. Luis Miguel Suero Quevedo.

Planificación

Tiempo estimado para desarrollar las actividades	60 Minutos.
Área	Informática.
Propósito	Desarrollar competencias (capacidades, destrezas, habilidades) en los estudiantes en el uso de las web 2.0, e incentivarlos para hacerlo capaces de afrontar el mundo tecnológico de estos tiempos.
Contenidos Conceptuales	Ø   Origen.        Ø   Conceptos de web 2.0.        Ø   Importancia.        Ø   Aplicaciones de la web 2.0.        Ø   Uso Educativo.        Ø   Ventajas y Desventajas.
Actividades	1- ) Presentación e Iniciación de la clases (incluye perspectivas sobre la actividad). 2- ) Recopilación de Saberes Previos (Socialización). 3- ) Presentación en Power Point sobre los contenidos básicos. 4- ) Proyección de  Videos (YouTube) con los procesos para desarrollar los temas. 5- ) Dividir los Grupos de Trabajo (6 grupos de 6 integrantes cada uno). 6- ) Debatir los temas. 8- ) Recopilación de saberes durante los debates grupales. 9- ) Espacio para comunicar las dudas por medio de los estudiantes. 10-) Dirigirse al Laboratorio de Informática, acceder a la página de educando.esu.do (entrar al área de informática para complementar y fortalecer los conocimientos Aprendidos en el aula sobre las web 2.0). 11- ) Prácticas individuales. 12- ) Cierre de la Actividad (evaluaciones y valoraciones).
Recursos	Ø   Pizarra (para los conceptos claves).   Ø   Revistas (sobre las web 2.0).   Ø   Marcadores.   Ø   Proyector.   Ø   Televisión Plasma.   Ø   Computadoras.   Ø   Internet.

	Rubrica de Evaluación  Nombre del estudiante:     ________________________________________                    Fecha: _________________________________________________________                     Nombre de la actividad:___________________________________________           Competencia:___________________________________________________
CRITERIOS		Muy Satisfactorio (30 Puntos)	Satisfactorio (15 Puntos)	Poco Satisfactorio (5 Puntos)			Nada Satisfactorio (1 Puntos)
Participación o Calidad de Intervención		Muy Activa, (su participación es constante y trascendente).	Activa, sin embargo esperan que otros inicien la discusión (buena participación).	Poco Activa.			Nada Activa (No participa).
Presentaciones en el Aula		Excelente Dominio de los temas, participación activa y Excelente utilización de los Recursos  (muy buena presentación con las aplicaciones).	Buen Dominio de los contenidos pero no utilizaron los Recursos.	Poco Dominio de los temas, Utilización de los recursos.			Poco Dominio de los temas y mala utilización de los Recursos.
Prácticas Individuales		Temáticas  bien desarrolladas (resultados esperados).	Buen desarrollo en las prácticas.	Prácticas con defectivos procesos de resolución.			Prácticas mal desarrolladas (pésimos resultados).
Trabajo en equipos, grupos o colectivos.		Excelente y notorio trabajo en equipo (colaboración activa con los compañeros).	Buen trabajo en los equipos formados (buena colaboración).		Colaboración con defectos integrados al colaborar en los grupos.		Las Acciones en los grupos  eran críticas y sin sentido (con respecto a los contenidos tratados en los grupos).

Punteo obtenido: __________________.

Observaciones:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________